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人本主义理念下的情绪管理是指在尊重人、无条件积极关注人、培养自我实现感的条件下,不断观察员工的情绪变化,不否认不压抑真实情绪,分析负面情绪产生的原因,从组织层面和员工层面采取措施,增强情绪管理,从而营造一个和谐、向上的组织氛围,提高员工工作的积极性,激发员工工作潜能,最终达到企业效率的提升。 相似文献
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邱蕾 《金融经济(湖南)》2013,(6):141-142
科学界定培训需求是确定培训内容、提高培训针对性、增强培训实效性的关键所在。本文基于常德市中支辖内县(市)支行干部培训需求专题座谈和问卷调查的相关数据,从干部培训的现实需求出发,旨在通过分析当前干部培训工作中存在的问题,探究做好新时期基层行干部培训工作的有效途径。 相似文献
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人本主义理念下的员工情绪管理 总被引:1,自引:0,他引:1
人本主义理念下的情绪管理是指在尊重人、无条件积极关注人、培养自我实现感的条件下,不断观察员工的情绪变化,不否认不压抑真实情绪,分析负面情绪产生的原因,从组织层面和员工层面采取措施,增强情绪管理,从而营造一个和谐、向上的组织氛围,提高员工工作的积极性,激发员工工作潜能,最终达到企业效率的提升. 相似文献
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本文以加强学生综合实践能力的培养,采用校内公司模拟教学为例,探究任务引领下多学科、多功能的综合实践教学平台. 相似文献
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从专业会计的角度出发考虑通用基础,对传统会计第二课堂活动进行再设计,充分考虑职业的影响因素,确保会计第二课堂与课堂教学的有效配合,使教学效果不断提升,全面培养学生的价值观,进而实现会计基础教学的整体目标. 相似文献
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本文以加强学生综合实践能力的培养,采用校内公司模拟教学为例,探究任务引领下多学科、多功能的综合实践教学平台。 相似文献
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邱蕾萌 《辽宁经济职业技术学院学报》2001,(1):18-19
从介绍西方几种经济增长理论的提出、演变过程及评价谈起,从四个方面论述了文化对经济发展的作用和辩证关系。 相似文献
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