基于内涵式发展高职院校"院系两级"财务管理的探究

在市场经济体制下,随着教育事业改革发展,部分中职学校升格为高等职业院校,对升格后完成扩招和扩建等外延式规模化发展的学校来说,回归内涵式发展是这类院校的必然需要.这类高职院校财务管理模式相对不够精细,存在内部控制制度不健全、预算不够科学、财务风险管理意识薄弱等一系列问题.     

浅析高校事业会计与基建会计核算

随着我国教育事不断发展,会计制度也进一步完善。高校基本建设根据《基本建设财务管理规定》（财建[2002]394号）的规定,开立单独银行账户,实行专款专用,设立专门设立账务,实行高校日常经费的事业会计和基建会计分开建账。形成了＂一个家,两个当＂的主体不完整问题以及造成会计信息的失真。分析分开建账存在的问题,提出设想。     

高职院校财务风险规避体系探析

随着教育体制改革的深入,高校形成了财政拨款为主、市场多渠道筹集资金为辅的办学体制,使高校财务工作更加复杂,财务风险问题日益凸显。目前,高职院校学校财务管理措施不够完善,内部控制制度不够健全,预算编制不够科学,财务风险管理意识薄弱,致使此类风险尤为突出。因此,探析高职院校财务风险规避体系十分必要。     

基于预算管理一体化改革背景下的高校财务管理问题探索

<正>根据《国务院关于进一步深化预算管理制度改革的意见》（国发[2021]5号）《财政部关于印发〈预算管理一体化规范(试行)〉的通知》（[2020]13号）以及财政国库管理有关制度，为推进财政预算管理改革不断深入，福建省进行了财政预算管理一体化改革试点工作。高校作为基层预算单位，应根据新时代财政预算管理的要求，完善高校的财务管理制度，推动学校各项事业的健康有序发展。本文对福建省高校预算管理一体化改革试点工作中出现的问题以及对高校财务管理带来的影响进行分析，进而对预算一体化系统提出改进建议，