以就业为导向的高职英语学习能力评价体系研究

学习评价机制是检验高职生的学习结果是否达到培养目标，顺利就业的标尺，传统的高职英语教学在考核评价方面存在着诸多的问题。本文针对这些问题，提出了以就业为导向的学生能力评价改革的思路。     

浅析商务英语教学中跨文化交际能力的培养

21世纪的中国,国际合作日益频繁也更加广泛,这对参与国际商务交往人员的跨文化交际能力也提出了更高的要求.培养和提高跨文化交际能力成为商务英语教学的重要内容.商务英语专业的学生由于专业的特殊性,毕业后都不可避免地要从事商务活动,要同外界或外国进行跨文化交际,是否具备较高的跨文化交际能力对学生的就业和职业发展有着重要影响.这也对各高校的商务英语教学工作提出了更高的要求.     

职业学校内部控制制度建设的探讨

作为国内教育体系的重要组成部分,中等职业学校能够为社会提供大量的高质量职业人才,对社会经济发展等具有积极作用。但目前国内中等职业学校内部控制工作并未达到预期要求,在财务管理等方面还存在科学性不足等问题。为提升中等职业学校内部控制水平,本文从该类学校内部控制制度建设等角度出发,根据学校内部控制中的问题,提出了专门的改善策略,希望能够为内部控制工作提供参考,提升中等职业学校的内部控制水平。     

闽西红色农民合作社发展的历史贡献和现实启示

<正>苏区时期创办的红色农民合作社,通过出台一系列法律规范、政策扶持,以人民群众自愿互利、民主办社为基础,不断发展壮大起来的一种经济发展形式。党的十八大以来,农民专业合作社的服务能力持续增强,合作内容不断丰富,发展质量进一步提高,在促进农民脱贫增收、推动农业现代化发展、助力乡村振兴发展等方面发挥了积极作用。     

跨文化交际中英汉文化的差异比较

英汉文化差异一直是制约中国人与说英语国家的人们进行有效沟通的重要因素。若对中西文化差异缺乏必要了解,不能恰当处理文化冲突,在跨文化交际过程中就会遇到许多问题,造成误解甚至陷入尴尬境地,导致交际终止。因此,我们应不断扩大英汉文化的知识面,了解英汉文化差异,提高对英汉文化冲突的沟通和处理能力,使自己的跨文化交际更有效,更顺畅。