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高校图书馆是根据学校教学和科研的需要搜集、整理和提供各种知识情报载体的服务部门,它担负着为教学、科研服务的双重任务,被誉为学校的"第二课堂",是陶冶学生情操、开阔视野、激发学生的求知欲望、培养学生良好心理素质、确立社会主义道德情操和人生观的阵地。随着信息化、网络化的飞速发展,图书馆必将由"第二课堂"变为"第一课堂"。
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文章简述了信息化建设在知识管理环境下的“瓶颈问题”,并引入“协同原理”,尝试利用协同效应研究知识管理环境下信息化建设的策略转变。
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