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文章基于桂林理工大学南宁分校化工专业学生就业调查的基础上提出以大国工匠为职业理想的化工教育体系建设路径,主要包括化工专业课程创新体系建设、双师型专业教师队伍建设、离校生提升教育体系三个方面。  相似文献   
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