技校开设劳动课的认识与实践

劳动教育是学校教育的一个重要内容。《中国教育改革和教学纲要》明确规定"各级各类学校都要把劳动教育列入计划,逐步做到制度化、系列化"。我们根据技校学生的特点,于1992年春季开始开设劳动教育课。截止1994年秋季,共有98个班级、3432人次,参加了为期一周的公益劳动。通过劳动不仅为学校节省了经费开支,更重要的是找到了促进德、智、体全面发展,实现学校培养目标,适应技校特点的德育工作的一种途径与方法。一、劳动课是思想品德教育课,是教育学生怎样做人和做怎样的人的一门课学生思想品德的培养光靠动机教育与行为方式的指导是不够的,还必须通过不断实践逐步形成,而     

山西省高级人才需求预测数学模型

根据山西省经济发展速度与目标，从人才资源开发利用的现状出发，对2004～2010年山西省的人才需求总量、各次产业人才需求量、分行业人才需求量进行了预测，并从社会经济发展目标的角度分析了教育培养能力的可行性。