引导自主探究优化阅读教学

在教学过程中，无论是知识的获得，还是智力的开发和能力的发展；无论是情感、意志的培养。还是思想品德的提高，都必须通过学生的自主学习和不断探究。教师无法代替学生读书，也无法代替学生分析思考，教师既不能把知识生硬地灌输到学生的头脑里，也不能把思想观点移植到学生的头脑中。总之，只有尊重学生在学习过程中的积极性、自主性和独立性，引导学生积极参与教学过程，才能促使学生在知识、能力和思想方面取得进步，完成教学任务。因此，教师要把学习的主动权交给学生，真正从学生的学出发，为学生主动、自觉地参与学习创造条件，这是优化阅读教学的关键。那么，在阅读教学中，怎样有效地引导学生进行自主探究呢？     

ESG表现、数字化转型与企业价值提升

在我国致力于可持续发展和高质量发展的大背景下,积极促进企业践行ESG发展理念和数字化转型具有重大意义。本文采用A股上市公司2011-2020年面板数据,实证检验了ESG表现对企业价值的影响,并探究了数字化转型在其中的调节作用。研究发现：ESG表现可以显著提升企业价值;数字化转型可以正向调节ESG表现对企业价值的提升作用,其作用机制在于增强企业绿色技术创新能力和缓解企业融资约束。ESG表现对企业价值的影响存在异质性,在国有企业、市场化程度较高地区的企业、重度污染行业和高新技术行业企业中,ESG表现对企业价值的提升作用更明显。本文运用动态面板模型估计,倾向得分匹配法和工具变量法等计量方法检验后,该结论依旧稳健可靠。基于此,本文认为企业在贯彻ESG发展理念的同时,也要重视数字化转型的作用,促进ESG和数字化转型协同发展。     

对外贸易促进西藏经济发展的实证分析

本文通过建立Var模型,分析对外贸易对西藏经济增长的长期和短期影响,协整检验说明出口在长期对经济影响较大,方差分析说明进口对GDP有较大影响,进出对GDP都有贡献度,应实施有效进口政策,减少贸易顺差,促进贸易平衡。     

新会计准则下企业并购会计处理研究

随着我国经济体制改革的进一步深化,企业之间以优化资源配置、改善自身结构为目的而进行的并购活动也愈发频繁,逐渐规范化的企业并购行为在不断推动市场经济发展的同时,也对相应的会计处理办法提出了更高的要求.在2014年《企业会计准则》所修订内容的基础上,对当前我国企业并购的两种会计处理方法进行了初步研究,并以经济后果为切入点,对其实行效果进行了分析,以期深化对新会计准则相关规定的理解,推进企业并购活动的良性有序进行.     

GIS技术在森林防火水资源优化配置中的应用

GIS技术作为信息技术和计算机技术结合的产物,在关于地理信息处理中相对于传统手段有着巨大优势.文章以某森林防火工程为例,介绍了GIS技术基本原理,对林区道路网络、供水设施点及影响范围、火险等级等图层分别进行了整理,全部整合在项目区GIS系统中,建立了整个区域地理信息地图.为火灾指挥工作提供了技术参考.     

农村公路病害及其养护技术措施分析

旧路病害是会路病害防治的重要内容之一,通过对现有农村公路公路使用状况及其病害的分析和研究,针对农村公路典型病害,提出贴合实际的防治措施.     

河南省水资源利用与经济增长之间的关系

本文运用协整理论分析了2006—2014年河南水资源利用与经济增长关系,证明了河南地区水资源利用与GDP增长存在协整关系。同时分析了农业、工业用水与GDP关系,给出长期均衡关系,并根据河南水资源利用情况提出建议。