国网富阳市供电公司普理岗位制度分析

企业的各项管理制度，是企业进行正常的经营管理及日常管理的准则。开展制度建设工作，形成一套科学、完善、行之有效的管理制度，是企业管理工作的重点。为了进一步加强我局的制度建设，梳理现有各项规章制度，理顺制度执行流程，明确各项制度的管理要点和执行要点，提升执行力，提高管理效能，富阳局选择“梳理制度、优化流程——管理岗位制度分析”这一课题作为管理创新的研究方向，抓好课题调研的过程控制，形成了一项对提高制度执行力有明显使用价值的管理创新成果。     

构建班组多元学习模式

<正>班组是承接企业生产经营指标的基本单元,班组的学习能力是企业创新力的体现。浙江省富阳市供电局结合国家电网公司对班组建设的要求,积极探索班组学习多元模式,促进学习文化落地。以往班组学习中的问题及不足班组学习存在实效性和针对性不强、职工不感兴趣、学习流于形式等问题。具体表现在以下方面。团队学习概念不清。班组缺乏根据工作需要组织开展的团队学习。有些班组对团队学习的概念理解不清,简单地认为团队学习就是培训,团队学习也没有活动记录作支撑。学习流程不明确。特别是班组QC小组活动,缺少科学计划和详细记录,没有严格按照提出问题、分析原因、制定方案、过程跟踪、效果验证、总结提炼等步骤开展。愿景不落地。班组的共同愿景要么起点太高,目标太大,执行起来难度大,要么口号化严重,无法量化和评价。班组的个人愿景也同样过于口号化、生活化,与工作联系不够紧密。