规范管理创新求效开创财务工作新局面——在中国航天科技集团公司第二次财务工作会上的报告(摘要)

一、财务工作简要回顾 从1999年7月1日至今，集团公司走过了航天发展史上不寻常的历程，在科研生产、型号试验、民品经营等方面有了长足的发展。综合体现在集团公司的财务工作上，即收入、利润、资产、净资产等财务指标明显增长，筹融资能力得到了较大提高。与此同时，集团公司的多数单位努力强化成本管理，增收节支，积极推进财务改革创新，财务的各项管理工作取得了长足的进展。概括起来表现在以下六个方面：……     

《政府补助》准则的主要内容

2006年2月财政部颁发了企业会计准则体系,其中政府补助的内容发生了重大变化,本文对此予以讲解。一、定义解析1．政府补助,是指企业从政府无偿取得货币性资产或非货币性资产,但不包括政府作为企业所有者投入的资本。     

La2O3和Sm2O3的含量对宽带激光熔覆生物活性梯度涂层的生物活性的影响

为了提高宽带激光熔覆生物活性涂层的生物活性,添加了两种稀土氧化物,分别是Sm2O3,La2O3,实验结果表明,当稀土氧化物添加量为0.6wt.%La2O3和0.4wt.%Sm2O3时,HA和TCP的生成量是最多的。将样品放入模拟体液中培养14天之后,通过SEM和EDS检测出当稀土氧化物添加量为0.6wt.%La2O3和0.4wt.%Sm2O3时,涂层中的Ca- P的含量是最高的并且表面陶瓷层覆盖完整。故当稀土氧化物添加量为0.6wt.%La2O3和0.4wt.%Sm2O 3时,涂层的生物活性较好。     

美国GPA服务和工程出价

我想谈的是美国服务和工程政府采购体制、美国GPA服务和工程出价、美WTO《服务贸易总协定》承诺和GPA服务出价关系和公共工程特许经营和BOT合同的处理关系。 一、联邦服务采购相关法律 谈到总体的采购法律当中基本的是合同基本竞争要求,服务合同劳工标准设立基本的福利。联邦服务采购法规,联邦采购条例（以下简称：FAR）适用于...     

企业履行社会责任对并购绩效影响分析——以安踏收购斐乐为例

如何借助社会责任提升企业跨国并购绩效,是企业高质量发展过程中的必然选择。本文基于利益相关者理论、企业声誉理论,采用单案例研究法,对安踏并购斐乐进行研究,通过构建“企业并购—社会责任—声誉资本—并购绩效”的机理模型,分析并购绩效、社会责任与声誉资本之间的关系。结果表明：企业承担社会责任有助于企业声誉资源积累,从而提升并购绩效,对并购品牌在国内市场发展,以及社会责任与并购绩效的良性互动具有重要的意义。研究结论为激发民营企业履行社会、促进企业高质量发展提供理论和实践依据。     

社会资本、人力资本与内生经济增长

通过构建基于社会资本、人力资本的内生经济增长模型,研究社会资本、人力资本与经济增长之间的影响机制,并基于社会信用这种社会资本,运用面板数据对人力资本、社会资本、经济增长之间的影响机制进行实证检验,结果显示:私人生产性的教育消费支出和公共教育支出总体上促进了人力资本的积累,但前者作用大于后者;相对于政府培育社会资本的公共支出,人力资本积累更加有利于促进社会资本的积累;社会资本对中国经济增长产生了积极的影响。但是,上述三个方面的影响存在着较大的地区差异性。     

环境保护与旅游经济协调发展研究——基于中国四大世界自然与文化遗产旅游目的地的面板数据分析

本文针对旅游产业快速发展所带来的环境污染问题,构建了环境保护与旅游经济发展之间的理论模型,利用优化控制理论推导出环境保护与旅游经济协调发展的可能性,通过相应政策调节,环境质量与旅游业发展之间可以达到总体或局部最优水平,政府收取的排污费对旅游生态环境的影响具有不确定性,对旅游业资本积累产生了负面影响.通过对中国四大世界自然与文化遗产旅游区进行实证检验显示:旅游环境质量与旅游业发展同时存在正、负相关关系,低排污费率反而对环境质量产生了负面影响,高排污费率虽然有利于保护生态环境,却影响了旅游产业的发展,旅游产业投资与利率呈负相关,但治理污染的公共支出却缺乏利率弹性,这些研究结论为环境保护与旅游产业协调发展提供了理论与实证依据.     

腹腔镜胆囊切除治疗急性胆囊炎的临床疗效

目的探讨腹腔镜胆囊切除在急性胆囊炎治疗中的临床疗效。方法以2012年6月至2013年6月我院收治的76例急性胆囊炎患者为研究对象,随机分为两组。试验组患者采用腹腔镜胆囊切除治疗,对照组患者采用常规胆囊切除治疗。比较两组患者的手术时间、手术出血量、治疗效果等,评价两种方法的疗效。结果试验组患者的手术时间和手术出血量明显少于对照组,两组对比差异有统计学意义（P〈0.05）;试验组患者的治疗效果好于对照组,但两组疗效对比差异无统计学意义（P〉0.05）。结论腹腔镜胆囊切除用于急性胆囊的治疗能够缩短手术时间,减少术中出血量,具有较好的治疗效果。     

中师学生心理挫折的产生及对策

所谓心理挫折,是指人在实现目标的过程中,受到阻碍而产生的焦虑、紧张、愤怒等情绪心理状态。它是一种主观体验,正在成长中的中师学生,最容易产生心理挫折。那么,中师学生的心理挫折是怎样产生的呢?作为教育工作者又该怎样正确处理和对待呢?笔者通过多年的教育实际,就此谈几点认识。