《纲要》背景下教育杂志主编要处理好的三个关系

以人为本,是贯彻教育规划《纲要》、实现教育公平的核心。在宣传教育规划《纲要》的过程中,职业教育杂志作为窗口,肩负使命。要处理好方方面面的关系,调动一切积极因素,为科教兴国战略的宣传工作作出贡献。     

论“科研立项”的针对性问题

近年来,人大、政协会议上,很多专家学者提出,目前的"科研立项"针对性不强,浪费巨大。原因究竟是什么?本文以一个从事科研管理二十余年的科技管理者的视角,分析问题,探索改进的路径、方法。提出要大兴调查研究之风;立足科技转化成生产力的土壤;公开透明科技经费管理体制,形成服务科研群体的推广机制,是目前改革的当务之急。     

论文化的自觉与发展

作为文化界的同仁,要自觉贯彻落实党的"十七届六中全会"精神,在社会主义文化大发展大繁荣的进程中,自觉行动起来,形成文化的自觉,自觉践行以社会主义核心价值观为先导的先进文化理念,要形成宏观文化观,要身体力行,要有使命感,掌握规律,发动宣传群众,真抓实干,搞出推进文化发展的实效。     

坚持“以人为本”理念 促进学术编辑事业发展

科学发展观的核心是“以人为本”。对于学术编辑工作者来讲,“人”是指广大人民群众,具体就是我们面对的作者群。“以人为本”既回答了“为谁发展”的问题,又阐明了“靠谁发展”的问题。坚持以人为本．就必须实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。作为学术编辑战线一分子,如何在自己的实际工作中坚持这一原则,把科学发展观的核心内容贯彻到学术编辑实践中,在制定方案的时候,充分考虑到具体编排方案是不是贯彻了“以人为本”这一重要指针。让作者享受到“以人为本”的惠泽,是学术编辑工作者应尽的职责。只有坚持“以人为本”,切实维护好作者的合法权益,才能实现学术编辑事业的全面、协调、可持续发展。     

论道德自觉与道德底线问题

本文阐述道德的自制力与"被"制约力的辩证关系问题。作为道德问题,人们一般都强调其桎梏的一面,而甚少看到道德情感的一面。其实,道德的规范性一旦约定俗成,形成全社会的正向导向,就会产生巨大的向心力,不仅有道德规矩、道德方圆,也有道德激情,让"被"约束力,转化成道德自觉,让"道德底线"不断提升、升华,使有识之士,为之奋不顾身、躬行实践。因此,全面研究道德范畴问题,对于搞好道德与法制建设,创建和谐社会,具有积极的实践和理论价值。     

论质量的管理

关心"质量的质量"问题,至今还比较少见。无论在"TQM"(Total Quality Management)还是在"66管理"(66经营管理目标责任书范本)中,都没有出现管理质量这一命题,我们在从事质量管理活动中,发现人们注重的是如何提高产品质量、服务质量和工作质量,还未注意和重视"质量的管理质量"。我们提出这一命题,试图通过本文的分析,引起人们对质量管理的关注。