当前推行素质教育的客观障碍

素质教育从萌发到现在已有20个年头,从整体上看,引发了各种改革探索,拓展着人们的教育视野.正像精神文明与物质文明总是相辅相成的一样,由于人们思想观念的转变总有一个过程,因此,目前我国素质教育在客观上确实存在着这样和那样的阻碍.     

分离纯化技术课程混合教学模式的探索

分离纯化技术是在前期化学课程学习基础上的一门实践性很强的课程,介绍多种现代常用分离技术理论知识,与实际应用相结合。通过对分离纯化技术混合教学模式研究与实践,构建新的教学方法,提高了学生学习的兴趣,激发了学生对分离技术的研究开发热情,适应现代分离科学技术的发展。