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贾梦霞 《太原城市职业技术学院学报》2012,(9):67-69
为了了解高职院校非英语专业学生英语口语的现状,更好地服务湖南省高职大学英语教学改革,该研究采用口语测试、问卷调查的形式探究目前影响学生英语口语能力发展的制约因素和促进因素,并就此调查结果提出了几点思考和建议。 相似文献
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根据隐性分层理论依据,以长沙民政学院09级的新生为实验对象,运用SPSS数据软件包进行比较研究、问卷调查等方法,就隐性分层教学对成绩、学习动机等的影响进行研究,探索有利于大学英语教学的教学模式。 相似文献
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高职高专大学英语课程设置中ESP的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
高职高专英语教学全面贯彻“实用为主、够用为度”原则,具有与本科英语教学不同的特色,同时具有专门用途英语教学特色。但长期以来,专门用途英语(ESP)教学没有受到足够的重视。本文在分析发展ESP教学必要性的基础上,从课程设置、教学策略、教材选用及师资建设几方面来阐述我国高职高专ESP英语教学现状,并就如何实现他们之间教学重点的平稳过渡提出自己的看法。 相似文献
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