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案例教学在我国工商管理本科生培养中的适应性问题研究 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学有效性的发挥基于一定的条件假设。案例教学在我国工商管理本科生的培养上具有明显的不适应性 ,它无法实现与我国基础教育阶段的对接、无法完成我国的本科生阶段的教学任务 ,我国高校教师队伍的形成机制无法实现案例教学的最佳效果 ,目前的教学案例材料尚存在一个科学性、适应性、适用性问题。文章对此进行了探讨。 相似文献
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小城镇建设对加快我国的城市化进程具有十分重要的战略意义,小城镇健康、可持续发展是农村经济发展,乃至社会发展的大问题。要评价和研究小城镇的可持续发展能力,就必须建立小城镇可持续发展评价指标体系。文章就建立小城镇可持续发展评价指标体系时应遵循的基本理念和基本原则展开讨论,力求构建小城镇可持续发展评价指标体系的基本框架。 相似文献
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陈伟鸿 《太原城市职业技术学院学报》2012,(9):38-39
论文结合国际贸易实务课程的特点,针对传统教学法中存在的问题与不足,分析和讨论了当前国际贸易实务教学方法,阐述如何通过创新运用教学方法,让学生掌握国际贸易实务知识与技能,提高教学效果。 相似文献
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企业集群是民营企业成长的重要方式,通过企业和产业的品牌互动,由企业品牌支撑提升并转化为产业集群品牌。并由产业集群品牌的扩展效应,折射于产业群内的其他民营企业,形成产业群与企业的有效良性互动,带动企业与产业群的协调发展。 相似文献
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建立独立于国、地税系统的新型税务稽查体制 总被引:1,自引:0,他引:1
现行国、地税分设的税务稽查体制已影响依法治税的建设和税收效率的提高,建立独立的新型税务稽查体制不仅是权力制衡理论的运用,并具有很强的现实意义。 相似文献