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本文从计算机教学实践出发,提出了计算机案例式教学法,阐述了该教学法的应用流程和实施难点,通过实践证明,计算机案例式教学法能提高教学效果,具有较好的实用价值。 相似文献
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经济理性主义假设是经济学中最基本的假设之一,本文从慈善捐赠的微观原因和宏观效果两方面进行分析,慈善捐赠活动的主体是“经济人”,不仅存在着利他主义的驱使,更是自利的追求,这个过程也带来了社会的第三次分配,有利于社会公平的实现。将财富部分转移到穷人手里,增加了社会边际消费倾向,带动整个经济的发展。 相似文献
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经济理性主义假设是经济学中最基本的假设之一,本文从慈善捐赠的微观原因和宏观效果两方面进行分析,慈善捐赠活动的主体是"经济人",不仅存在着利他主义的驱使,更是自利的追求,这个过程也带来了社会的第三次分配,有利于社会公平的实现.将财富部分转移到穷人手里,增加了社会边际消费倾向,带动整个经济的发展. 相似文献
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