从句法学角度探讨英语歧义句

在语言交流中,常常有人会因为歧义现象而造成误解;也有人因为很好地利用歧义句(Ambiguous Sentence)而妙语连珠。从句法学的角度按照歧义的类型对歧义举例进行句法分析,以避免误解,更好地发挥歧义的积极作用。     

论大学英语分级教学中的分级

在全国各高校扩招的大背景下,原来"一刀切"的精英教育模式很难对水平参差不齐的学生有效地开展教学;针对这一问题,分级教学应运而生,以解决所面临的问题。本文通过对大学英语分级教学理论依据的探讨,期望能够明确:在分级教学中,学生外语水平的各层次如何划分更合理,更符合本校的实际、更有利于后期分级教学的展开。     

华滋华斯《露茜》组诗的功能语言学分析——以《她在人迹罕至的地方》为例

华滋华斯是18世纪浪漫主义诗歌的代表诗人之一,他的《露茜》诗至今仍很少被人尝试从语言学角度进行过解释。本文尝试利用功能语言学对华滋华斯《露茜》诗中的《她在人迹罕至的地方》一首进行分析,以揭示其深层主题意义,使读者更好地理解诗人如何运用不同的语言形式来表达诗的主题意义。