翻转课堂教学理念在高职商务类课程的应用研究——以企业资源管理(ERP)课程为例

随着信息化技术日臻成熟,本杰明布鲁姆的认知教学理论等教育科学理论有个更加广阔的应用前景。互联网、多媒体技术与翻转课堂等新教学模式的探索带来技术支持。本文以ERP(企业资源管理)课程为例,探讨了信息化环境下基于翻转课堂理念的高职院校商务类课程教学设计模式。简要回顾了翻转课堂在国内外的教学实践,分析了进行高职商务类课程进行翻转课堂教学设计的理论基础和技术保障,设计了基于翻转课堂理念的高职ERP课程教学过程。     

中、英两国中小企业融资状况比较研究

“大众创业、万众创新”背景下,中小企业作为经济中重要的活跃力量,对经济发展和解决就业方面的贡献得到了广泛的认可（see Birch,1979;Birch et al.,1993）。不断发展的、健康的中小企业对区域以及国家经济竞争力的可持续发展起到至关重要的作用（Porter,2006）。