基于高校文化育人的校园文化活动开展路径研究

新时代下,校园文化建设在高校教学管理工作中占据了重要地位,组织丰富多彩的校园文化活动是广大学生的共同诉求,有利于塑造学生健康人格,培育学生理想信念,促进学生全面发展,培养学生创新精神,充分发挥校园文化活动的文化育人功能。然而从校园文化活动开展现状来看存在着一些不足之处,导致文化育人功能的发挥受阻,制约了高校校园文化建设工作的顺利推进。本文对校园文化活动的育人功能加以探讨和分析,阐述高校开展文化育人的校园文化活动应该遵循的基本原则,针对当前校园文化活动育人功能弱化的主要原因,包括校园文化活动定位不够准确,活动内容设计不合理,缺乏品牌意识,缺少健全的保障机制等等,提出相应优化措施,旨在提供参考和借鉴。