加拿大企业重视职业教育

建立多种多样的培训机构加拿大许多企业都有自己的职业培中心，它们既负责培训本企业的职工，也接受国内外同行业职工的技术培训。例如，哥伦比亚电话公司是一家私人企业，它拥有一个150多名教职工的培训中心。IBM加拿大分公司和加拿大通用汽车公司也都有自己的培训中心，这些培训中心装备先进，工作效率高，承担本单位初、中级管理人员的培训和职工培训。加拿大的公司。企业一般都明确规定，新上任的管理人员都要经过就职前的培训，以后每晋升一次，也都要经过相应的培训。许多公司、企业都没有专管教育工作的总经理。此外，由私人组织的…     

加拿大培训企业管理人才的措施

一、在大学内采用灵活多样的办学形式,培训中、高级经济管理人才 首先,针对中、高级在职管理人员的特点,在大学内举办多种专题训练项目,提高他们的领导和决策能力,同时为他们补习各种现代管理知识和管理科学。其次,在大学内开设部分时间制研究生班,培训在职高级管理人员,学员一般都是具有四、五年工作经历的在职人员,他们边工作边学习,利用周末或晚上上课,在四、     

发达国家如何向企业界推广高校科研成果

一、发达国家促进高校科研成果向企业界转化的途径(一)利用经济杠杆促进高校科研成果的转化。美国华盛顿大学为了促使学校的科研工作面向工业生产实际,使更多的科技成果应用到工厂企业界,制定了相应的专利提成奖励措施。奖励措施主要是将专利转让提成费按一定比例分配给发明者及其所在的系。归系里所有的这部分收入由系领导掌握,一般用于那些得不到政府研究资助的项目,或作为一些专门项目的基金。而分配给大学的那部分款项则根据由教员组成的委员会的建议,被列作研究生院的研究基金,主要用于支持研究生和教员的研究。其余的归发明者所有。采取这种奖励措施以后,华盛顿大学的科技成果转让工作已取得了明显的经济效益。加拿大政府为了促使高校科技成果迅速向企业界转化,鼓励高校与企业的合作,吸引私人企业和民间团体给高校投资,采取了“配套”政策,即企业或私人给高校若干投资,联邦政府就再给高校配套相等的投资。这一政策可以吸引工业企业给高校投资,同时也     

加拿大培训企业管理人才的措施

加拿大培训管理人才主要采取以下几个方面措施：第一,针对中、高级在职管理人员的特点,在大学举办多种专题训练项目,以提高他们的领导和决策能力;开设部分时间制研究生班,培训在职高级管理人员,利用周末或晚上上课,在４—５年内修完硕士研究生课程;举办各类专题讲习班,学制从两三天到几个月不等。此外,一些大学还实行“周末学习制”,接纳在职学员。第二,加拿大为适应国家生产技术的发展需要以及各地区、各行业的实际需要创办“社区学院”,入读学员有两部分：一是尚未就业的高中毕业生;二是在业人员。社区学院大都设有工商管理…     

发达国家如何向企业界推广高校科研成果

现代社会经济的发展主要靠科学技术应用。为了适应日益激烈的科技和经济竞争,世界各国都纷纷研究和采取各种对策,将高校的科研成果迅速向企业界推广,以增强其经济和科技的竞争能力。 一、发达国家促进高校科研成果向企业界转化的途径     

加拿大工商企业管理人员的培训

一、建立多种多样的培训机构 加拿大许多企业都有自己的职业培训中心,它们既负责培训本企业的职工和管理人员.也接受国内外同行业职工的技术培训。例如,哥伦比亚电话公司是一家私人企业,它拥有一个150多名教职工的培训中心。IBM加拿大分公司和加拿大通用汽车公司也都有自己的培训中心,这些培训中心装备先进,工作效率高,承担本单位初、中级管理人员的培训和职工培训。加拿大的公司、企业一般都明确规定,新上任的管理人员都要经过就职前的培训,以后每晋升一次,也都要经过相应的培训。许多公司、企业都设有专管教育工作的总经