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1.
高职院校"形势与政策"教师在组织教师交流学习中,隐性知识的交流不多,需要利用Web 2.0技术构建虚拟学习社区.在设计虚拟学习社区的结构模式、功能模块的基础上,提出了理念革新、技术支撑、科学激励等策略.  相似文献   
2.
本文简要论述了高校数字参考咨询服务的概念、特点和服务方式等,重点介绍了高校数字参考咨询服务系统的建设和发展概况,并就高校数字参考咨询服务未来发展作了展望.  相似文献   
3.
根据海南省数字参考咨询的现状,初步设计了海南省CDRS系统的平台、结构和流程,并充分开发Blog、Wiki、IM、RSS等Web2.0技术的功能,提升CDRS的服务水平.  相似文献   
4.
本文简要论述了海南省高校图书馆联盟的运作、模式和服务方式等,重点介绍了海南省高校图书馆联盟的运作及发展,并就海南省高校图书馆联盟服务未来发展作了展望.  相似文献   
5.
Web3.0技术以其独特的优势给图书馆数字参考咨询服务带来了巨大的冲击,从Web3.0的角度设想了海南省CDRS系统的平台和结构,并分析了其在资源、人才、技术等方面的优势.  相似文献   
6.
随着高职教育的发展,高职教师要传达给学生的知识中"可意会不可言传"的隐性知识越来越多,也越来越重要.以高职教师隐性知识挖掘的相关实践经验,尝试设计了基于Web 2.0工具软件的高职教师隐性知识管理系统,为提高教师隐性知识开发的能力提供参考.  相似文献   
7.
<八月之光>是福克纳最为重要的一部小说.它的主题广泛,本文采用"细读",分析文本,研究文本中所体现出的社区对于个人的影响,以及个人对于社区的种种力量的反抗和接纳,试图给现代人找出一条通往幸福的道路.  相似文献   
8.
高职院校“形势与政策”教师在组织教师交流学习中,隐性知识的交流不多,需要利用Web2.0技术构建虚拟学习社区。在设计虚拟学习社区的结构模式、功能模块的基础上,提出了理念革新、技术支撑、科学激励等策略。  相似文献   
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