基于工作过程《电子电路安装与调试》学习情境的设计

本文阐述了任务驱动,行动导向式的《电子电路安装与调试》课程标准的制定,并设计了该课程的学习情境与情境实施过程,为该课程的学习探索了一种新的教学模式。     

高职高专双师型师资队伍建设的探索

本文分析当前高职高专师资队伍建设意义及存在的问题,结合我校国家示范建设情况提出了有利于师资队伍建设的几点建议,为高职高专师资队伍建设提供参考。     

让与担保的困境及出路

本文的目的在于通过对让与担保的概念和性质加以认定,分析其作为一项交易实践在民法上面临的合法性、公示性不足,实现方式不合理等方面的困境,通过意思自治原则、物权法定主义缓和物权属性论证认定其在民法上的合法性,并加以公示、清算方式方面的规范,以规范制定和契约自由为当前还处于争论和困境中的让与担保寻一条合理的出路。