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要提高大学生的文化修养与文明程度,可充分利用图书馆的有效资源,发挥图书馆作为学校重要的教育教学的辅助支持系统的作用。本文从高校图书馆隐性文化教育内涵出发,提出高校图书馆隐性文化对学生教育的现实意义,结合图书馆实际从环境布置、图书馆员行为修养、图书馆的氛围等方面对学生的教育进行了分析。  相似文献   
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