高职院校90后学生干部培养探析

加强高职院校学生干部培养是党中央对共青团提出的明确要求。高职院校学生干部是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的重要力量,是学生工作队伍的重要组成部分。本文针对现阶段高职院校基层团组织中90后学生干部队伍中存在的问题进行分析,并提出建议。     

构建高校专家型辅导员的思考

通过对专家型辅导员内涵的界定,分析建设专家型辅导员的基本途径,专职辅导员要成为思想政治教育专家、＂班级＂教育管理专家、心理健康教育专家和职业规划、就业指导专家于一体的专家型人才,同时提出了通过完善管理体制、健全制度,建立和健全运行机制和建立帮带责任制等方面构建专家型辅导员的长效机制。