排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
刁晓丹 《中小企业管理与科技》2014,(29):268-269
素质教育是中国教育改革与发展的灵魂,随着素质教育在全国范围内的深入开展,作为语文教师,我们不仅要在阅读教学中教授学生知识,更主要的是要培养学生的阅读能力,提高他们的综合素质,充分弘扬学生的个性。本文就针对素质教育中学生阅读能力的培养进行了深入细致的研究,提出了几点个人的观点和建议。 相似文献
2.
刁晓丹 《中小企业管理与科技》2015,(7)
本色语文课绝非平淡乏味、波澜不惊,通过语文课教学进一步呼唤本色的回归,要让语文课堂充满“语文味”,在丰富多彩的语文天地里,让学生感受语文的无穷魅力,同时使其受到情感的熏陶,并且获得思想的启迪,以及张扬个性,进一步提高人文素养。从本质上来说,语文的本色就是一种爱。有了这种爱,人们走进我们的课堂,才会说:“语文课,真美!” 相似文献
3.
刁晓丹 《中小企业管理与科技》2014,(10):268-269
素质教育是中国教育改革与发展的灵魂,随着素质教育在全国范围内的深入开展,作为语文教师,我们不仅要在阅读教学中教授学生知识,更主要的是要培养学生的阅读能力,提高他们的综合素质,充分弘扬学生的个性。本文就针对素质教育中学生阅读能力的培养进行了深入细致的研究,提出了几点个人的观点和建议。 相似文献
1