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教育心理学中最重要问题就是有关学习动机的研究,学生的学习动机,是教师教学是否成功的关键.本文从归因理论的三种典型理论的阐述入手,分析归因理论,在将其引入教育教学当中,并提出利用归因理论促进教育教学的对策.  相似文献   
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