浅谈高职理论知识对实践的指导性作用

高等职业院校肩负着为社会培养和造就既有专业理论知识又具备高级专业技能、技术的复合型人才,从而完成职业教育的伟大使命。职业教育教学、理论授课与实践性教学是职业教育教学两种不同的教学形式,二者相互依赖相互促进、决定了职业教育的特殊性。理论授课的目的旨在通过量的分析把握事物的原理、认知事物量的内在物理运动规律和本质特性,以此指导实践性教学。理论对实践有指导性作用,理论的尺子具有量化的精度,而实践性教学则是完成理论转化的重要手段。     

基于MEG16的激光鼠标电路设计

提出一种以AVR单片机ATmegal6为核心、以nRF2401和ADNS-7050芯片为控制对象的无线激光鼠标设计。介绍了nRF2401和ADNS-7050的主要特性,设计了电压转换电路,解决了硬件电路设计问题。实验结果表明,该设计模块在运行过程中,性能可靠,工作稳定。     

职业技能竞赛对高职院校教学改革的影响研究

本文以高职院校职业技能竞赛为切入点,研究职业技能竞赛对职业教育教学改革的影响。技能竞赛对人才培养和教学改革的探索、激发学生的学习热情,以及促进教师和实训基地的建设,为本校的职业教育改革,提供了一定的参考价值。