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本文针对咸阳师范学院信管专业学生学习兴趣不浓的现象,结合教学实践,在教学中运用兴趣教学法,提高教师的文化与道德修养,激发学生学习的兴趣,增强学生的自信,以此培养学生自主学习的能力,从而提高教学质量。 相似文献
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文章针对咸阳师范学院信管专业学生就业情况进行了分析,总结出引发此现状的两点原因,最后对交叉性较强的信管专业教学方法提出了一点建议和建设具有特色信管专业所采取的措施。 相似文献
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《C语言程序设计》是非计算机专业的一门语言基础课,该课程存在教师难教、学生难学的问题。本文对C语言从课堂教学方法、实验教学及考核方式3个方面进行改革,变难学为易学,进而提高学习效果。 相似文献
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