对中职学校“数字媒体专业”建设的思考

随着数码摄像机的普及和计算机性能的提高,以数码摄像机和非线性编辑系统为核心的数字媒体技术运用越来越广泛,数字媒体专业有非常乐观的发展前景。学生应具备影视短片策划及制作能力。根据市场和社会需要,不断更新教学内容,改进教学方法。     

常用非线性编辑软件比较

非线性编辑这个名称是基于计算机技术而产生的，它采用数字的方法记录和编辑视音频信号。从易用性、技术实力、兼容性、功能及特色等方面对这三款常用非线性编辑软件进行比较。这三款软件都非常容易入手，三款软件互换使用也因为操作思路的一致性并不存在较大的障碍。三款软件都可以兼容绝大部分图形图像、音频、视频文件，输出的文件也可以满足绝大部分的要求，基本上没有太大差异。影视后期编辑本身就是一门比较系统的学科。     

中职AE教学中的难点及应对策略

在多媒体技术专业＂特效制作＂课程教学中,由于AfterEffects操作复杂,学生面临较大困难。针对中职学生特点,须激发其学习兴趣。在教学过程中,须保持和强化学习兴趣,通过模仿达到创造。