以师生良性互动推进 高校思想政治理论课教学改革

针对当前我国高校思想政治理论课教师队伍素质偏低、教学内容陈旧、教学形式单一、国家和学校重视而学生忽视、厌烦等现状，高校应该努力落实好《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，大力推进思想政治理论课教育教学改革。文章分析提出推进改革的重要力量——重视和加强师生的良性互动，最大程度地调动学生学习思想政治理论课的积极性。     

论素质教育目标下高校马克思主义理论课教育

研究高校马克思主义理论课的教育教学，是社会发展的需要、加强大学生文化素质教育的需要和教学改革的需要。面对高校马克思主义理论课教育的理想与现实，应该在教师态度、课堂教学和开展课外实践教学活动等方面进行相应改革，充分调动学生的学习主动性，切实提高马克思主义理论课程的教学实效性，最终实现高校马克思主义理论课的素质教育目标。     

产才深度融合赋能乡村振兴的江苏实践

乡村振兴是对资源要素的再组合和再提升过程，只有提升人才资源和产业资源的匹配度、融合度，才有可能实现高质量的乡村振兴，人才数量和质量均是乡村振兴发展进程中的关键要素，而人才可持续发展和产业可持续发展二者密不可分。当前，乡村产业人才发展不充分、不平衡，乡村产业人才结构不合理等问题亟须关注。乡村振兴需要产才深度融合，以产聚才，壮大产业人才队伍，以才促产，发展乡村产业经济，产才融合推动乡村产业振兴。