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1.
本文针对制约大学英语"听说领先"改革步伐的词汇问题,提出重视大学英语词汇教学技巧的必要性。通过分析词汇教学原则,从兴趣教学、构词法学习和词典使用等方面对大学英语词汇教学技巧进行了探讨,提出教学重点是培养学生独立学习词汇的能力,并强调"学以致用"的交际方法。
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2.
目前我国已进入涉外知识产权纠纷高发期,这成为制约我国国际贸易发展的瓶颈因素。文章较为系统地分析了对外贸易中知识产权纠纷的特点,并深入分析其背后的原因,提出了政府宏观层面和企业微观层面化解涉外知识产权纠纷的对策。
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