《计算机网络》双语教学研究

《计算机网络》是信息与电子类专业的核心课程,适合于双语教学。根据教学实际的需要,本文从教材选取、教学方法和手段、课程实践等方面,探讨了该课程双语教学的实施方法。教学实践证明了教学方法的有效性。     

基于XML的界面感观设计

一个应用软件良好的可用性取决于软件的外观和行为,即观感。而用java的传统方法去设计一个观感不仅技术复杂,而且外观不友好。利用XML语言,在java的synth类的基础上去设计一个观感,则不仅可以使任务大大简化,而且界面美观。在jdk1.5以上的平台上进行测试,结果运行良好。     

《Java程序设计》双语教学研究

文章首先明确了开展《Java程序设计》课程双语教学的必要性。根据教学实际的需要,本文从教材选取、教学方法和手段、课程实践和课程考核等方面,探讨了该课程双语教学的实施方法。教学实践证明了教学方法的有效性。     

一种基于能量特征的LSB方法设计

<正>一、引言1.传统的LSB方法LSB方法是信息隐藏中应用最广泛,实现最简单的方法之一。这种方法是利用多媒体(图像、声音、视频等)在数字化后产生的量化噪声不被人类的感观系统所感知的特性和本身存在冗余空间的特性,将秘密信息嵌入量化误差的位置,从而达到隐藏信息的目的。任何形式的秘密信息都可以看作是一串二进制位流,     

大学微机基础课程教学改革探讨

计算机应用能力已成为当代大学生参与社会竞争的基本条件,计算机基础教学在高校教学中的重要性日益突出,本文针对目前计算机基础教学的现状和存在的一些问题进行了分析,从教学模式、教学目标和教学方法几方面进行了论述,提出一些切实可行的改革措施,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。