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大学生是创新创业的主体之一,新时期高校需要围绕社会转型发展对人才的需求进行深人分析,从而了解当前创新创业教育中的供给问题,实现按需供给,满足个性化要求,并且在问题导向的基础上完善人才培养方案,丰富创业教育课程内容体系。
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本文以学生工作申报制度的目的与主旨为出发点,阐述了该学生工作申报制度的内容和创新的方法,并进行了相应的可行性分析,认为学校学生工作申报制度创新应充分考虑针对性、导向性、激励性和实践性,学校学生工作申报制度是对实践经验的总结提炼,间接经验的学习借鉴和微观制度环境的创设。
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