董事境外工作或学习经历对公司治理的影响

本文以2008—2016年我国A股上市公司为样本,研究公司董事会成员境外工作或学习经历对公司治理的影响,并进一步细分董事会成员该经历相关国家或地区所属法系,采用多元Logit模型进行实证研究。结果表明:公司有境外工作或学习经历董事成员时,公司治理水平会显著提升;有该经历董事成员在董事会的占比越高时,公司治理水平也会越高;细分该经历相关国家或地区所属法系后发现,从英美法系国家或地区留学或工作回来的董事能显著提升公司的治理水平,而从大陆法系国家或地区回来的董事的这一影响不显著。     

应用型本科院校企业融资教学改进研究

分析现阶段企业融资教学中存在的问题,对应用型本科院校企业融资教学进行探讨,旨在通过以改促教的方式提高企业融资的教学效果。采用“教”“学”“做”一体化闭环式案例教学、“查”“学”“选”式自动迭代更新的主题讨论、组间互评的小组作业、虚拟仿真技术的嵌入等丰富教学方法,结合时事热点开展教学,融入Python、审计等跨学科知识,建设企业融资实验项目,从而改进企业融资的教学实践,激发学生的学习兴趣,以取得良好的教学效果。     

供应链管理模式下的供应商选择与合作

本文从采购管理和供应链管理思想入手,通过分析得出结论,供应链管理模式下的供应商选择与合作,不仅可为企业节省采购时间、降低采购成本,还能从根本上提高企业的市场竞争力,从而保证企业在快速多变的市场中处于领先地位。