阅读教学中的情感教育

阅读教学是语文教学的核心，是新世纪中小学语文实现素质教育的主渠道之一，许多教育家认为，情感是开发一个人智力的催化剂。那么，教师在阅读教学中应注意运用哪些方面来引导学生入境、生情、悟道，培养其健全的人格呢?     

朝核“行动对行动”难以实施的原因及对策分析

自上世纪90年代朝核问题爆发以来，朝美双方便危机不断。直到“行动对行动”原则的确立才标志着朝核问题由“务虚”阶段发展到解决实质问题的“务实”阶段上来。然而，这一原则在实施的过程中却步履维艰，美朝就其具体的实施步骤分歧不断，日韩等国把各自的利益夹杂在朝核问题的解决过程中，使“行动对行动”原则难以实施。