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吕继妍 《中小企业管理与科技》2014,(12):299-300
开设法学通识课程对于商科院校的人才培养具有重要意义。目前,商科院校法学通识课程开设不够科学合理,且实践性内容安排较少,不利于培养学生解决实际问题的能力。教学方法缺少创新。专业师资队伍薄弱等问题也严重影响教育教学质量。本文重点分析了现有问题,对商科院校做好法学通识课程建设提出一些建议。 相似文献
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