农村初中美术骨干教师“国培计划”的有效实施——以重庆市为例

本文通过问卷、参与培训和管理等方式,分析国培计划的意义,并结合初中美术学科,就培训内容、方案、模式、管理等方面提出了看法和建议,以期为国培计划的有效实施提供方法策略。