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浅谈五年制高职生物学的一些教学法 总被引:1,自引:0,他引:1
高职五年制学生来自初中,而且基础差,生物学的内容比较抽象。为上好生物课,我努力采用多种教学方法,灵活运用各种人体语言、幽默语言、实物、教具、实验等进行组织教学,做到让生物课堂充满欢乐气氛,让微观知识宏观化,化难为易,化繁为简,让抽象的知识具体化,让学生心情愉快地学习。 相似文献
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生物学是研究生命的科学,人是生命的一种,生物学教育可以扩展到人类教育的很多方面。思想道德、科学文化、身体素质、心理素质与劳动技能等教育,生物学科所具有的优势是其他学科无可比拟的。 相似文献
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生物技术的发展前景广阔。根据预测,在未来的2020年,56项和人类社会发展息息相关的重要技术中,其中生物技术就有26项。生物产业的发展已经成为了一种驱动力,促进着新的产业革命的进行,其影响远比前三次的科学技术革命深刻,因此,本文对于生物产业竞争力的研究,对推动我国生物产业的发展意义重大。 相似文献
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