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喻敬琴 《数据》2022,(9):155-157
BIM技术是数字技术不断发展的产物,对建筑市场经济发展有重要作用。将这一技术与工程管理课程将融合,不仅对教学内容丰富性提升、学生专业能力与相关技术使用能力提升有帮助,对工程管理专业课程发展、人才培养等也有重要意义。基于此,本文主要对BIM技术、工程管理教学中存在问题进行分析,对数字建造背景下工程管理专业课程与BIM技术相融合方式进行研究,希望对相关专业教师教学质量提升、人才专业技能培养等有参考价值。  相似文献   
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