基于多主体协同的财会人才培养模式探索与实践 ——以某大学MPAcc教育为例

在人工智能、区块链等创新技术促使产业发展产生巨大变革的前提下,传统财会人才培养模式难以满足社会对于创新型人才的需求,产教融合已经成为解决这一问题的重要途径.文章以学生和市场需求为导向,探索了高校、企事业单位等多主体协同育人机制,并以某大学MPAcc教育为例,介绍了校企共建的MPAcc人才培养创新平台在多方面的作用.     

科技类企业请注意：创新活动可能影响企业信用评级

<正>科技类企业有一项重要的历史使命——在推进关键核心技术攻关和自主创新,强化知识产权的创造、保护、运用,以及建设创新型国家和世界科技强国的过程中争取发挥“主力军”作用。企业在业务层面的创新活动,有研发投入大、周期长、难度大以及不确定性高等特点,从整体经营的角度来看,这种高风险、高收益的创新活动势必会增加企业的信用风险。