排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
视觉文化从它萌芽之初到现在的正式命名和研究,一直影响着人们生活的方方面面。不同民族有着风格迥异的文化特色,民族视觉习惯起着决定性的影响。本文侧重于从视觉文化的三种历史形态分析中华民族偏爱"细小为美"的视觉思维习惯的表现,论述它对中国视觉文化发展所起的作用。 相似文献
2.
诸多出身的人们并不能从根本上摆脱传统宗法观念、血缘感情和地域关系的影响与渗透,他们或力求改良或拼命叛逆或坚定革命,但未能摆脱传统宗法观念的制约,一幕幕可圈可点之悲剧最终催生。这一系列人物尽管是在空间差异性和时间变异性中呈现出多层次多样性姿态,所走的“道路”绝然不同,但都有一个共同的悲剧命运,作品藉此发出了深沉的思索和拷问：突破悲剧命运,真正的出路在何方？ 相似文献
3.
视觉文化下女性被看是存在着各种视觉隐喻的,这些视觉隐喻是被遮蔽的,被社会文化巧妙地掩盖了,正是由于文化的遮蔽和常识的掩盖,一方面变得难以察觉了,另一方面又使得种种观看行为似乎是自然而然的,没有什么值得深究的东西.于是,文章就致力于从两性身心差异、社会文化的塑造、大众媒介的"培养"及消费社会的鼓动来层层剖析问题的根源.揭示出性别化观看的社会文化蕴义.以及在性别化观看中那些看似自然而然的视觉隐喻,从而揭示出女性被看的原因. 相似文献
4.
当今的就业市场对高职高专院校毕业的学生提出了更高的要求,表现出实际能力的亮点成了他们制胜的关键。切实提高学生的应用文写作水平促使高职高专院校对《应用文写作》目前的教学不得不进行行之有效的改革,笔者认为,先"入"为主、实用为主和突出为专业服务特色的侧重是高职高专院校《应用文写作》教学改革的重要举措。 相似文献
5.
本文通过对动画片中暴力因素对儿童所产生的各种影响,说明了暴力对孩子的成长是起反面作用的,并分析关于影片审查的误区以及提出如何对动画片中的暴力因素作出限制. 相似文献
6.
目前的高职高专院校《应用文写作》教学效果相对于专业课程来说欠佳,学生收获甚微,其中重要的一个原因就是《应用文写作》教材建设的不力.模式化、内容陈旧、目的性不强、缺少特色和新意等导致了授课教师的发挥、很难吸引住学生的注意力而影响了教学质量和学生应用文写作水平的提高.要改变眼下的不利局面,加强《应用文写作》教材的建设无疑是... 相似文献
7.
《应用文写作》是当今高职院校开设的一门重要的公共基础课程,是高职院校语文教学的重要组成部分.高职院校的学生应学好应用文,熟练地掌握和运用应用文,为以后的就业做好准备.本文结合教学实践,分别从教师改变理念,培养学习兴趣,讲评实例,模仿练习四个方面探讨如何教好这门课程. 相似文献
1