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会计从业资格管理作为我国会计管理工作的一项制度创新。历经了近三十个春秋,内容在不断的充实完善,手段和程序在不断的革新变化。但在新的形势和环境下仍然存在着取证门槛较低、培训市场混乱、考试形式落后、考试内容偏科、考点设置分散;持证年检把关不严、日常监管乏力、信息管理落后;转证调转程序复杂、出口管理不畅等问题,本文提出了严把准入关,强化后续管理,畅通出口不留死角等建议和措施。期望通过加强会计准入管理,不断提高会计人员整体素质。 相似文献
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地方高职院校建设产业学院是为了推动产教融合、协同育人的制度创新。目前,产业学院存在保障机制不健全、办学定位不明确、育人特色不明显、绩效考核体系缺失等问题。探索建立具有独立法人资格的产业学院,优化内部治理结构,建立各方利益共享激励机制和沟通联系机制,实施名师引领、专产对接、定制化培育人才,从而构建目标管理的绩效考核评价机制,推动产业学院良性发展。 相似文献
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实践教学是高职高专院校的教学特色所在,实践教学水平的高低,决定所培养人才的质量优劣.然而许多高职高专院校的教学与实践存在严重的脱节,导致高职高专学生的实践动手能力普遍较差,难以适应用人单位的要求.探讨了高职院校会计专业<企业纳税实务>(以下简称<实务>)课程在实践教学中存在的问题及相应对策. 相似文献
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