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1.
行动导向教学思想在推进职业物流教育发展中的价值分析
孙明贺
《价值工程》
2012,31(31):256-258
近年来,行动导向教学思想越来越深入职业教学理念中来。文章通过分析行动导向教学应用在职业教育中的重要意义,阐述了中职物流专业是如何把行动导向教学思想引入物流教学中,并深入实践,从而更有力的推进职业物流教育的发展。
相似文献
2.
物流服务与管理专业“3+1”校企合作模式探索
孙明贺
刘杨
《商场现代化》
2014,(24):61-61
我校物流服务与管理专业在推进校企合作过程中,积极探索,创建"3+1"校企合作模式,与企业真实对接,结合物流教学,有效培养物流应用型、技能型人才。
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