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“双减”背景下优秀传统文化融入农村初中德育课程教学中被赋予重要的教育意义。在初中德育课程日常教学中,教师要开展更加专业的教研活动,丰富农村初中德育课程教学内容,可以借助传统文化丰富教学内容。本文对“双减”背景下优秀传统文化与农村初中德育融合的制约因素以及优秀传统文化融入农村初中德育课教学的策略进行初步研究,以期为农村初中德育课程提供多样的教学方法,为我国农村地区初中学生德育课程的创新改革注入新鲜的血液。 相似文献
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国际可持续发展准则理事会将于2023年6月底前正式颁布《可持续相关财务信息披露一般要求》和《气候相关披露》两份国际财务报告可持续发展披露准则(ISDS),欧盟委员会(EC)将在2023年6月底前正式颁布12份欧洲可持续发展报告准则(ESRS),美国证监会(SEC)气候披露新规也有望在2023年下半年颁布。三大标准密集出台,昭示着可持续发展信息披露进入新纪元。面对三足鼎立的格局,作为世界第二大经济体的中国应当如何应对?是采纳ISDS还是与ISDS趋同,或是参照ISDS、ESRS和SEC气候披露新规制定适合我国实际的可持续发展披露准则?本文分析了我国制定可持续发展披露准则的策略选择,对采纳、趋同和参照策略的利弊进行深入探讨,提出参照策略或许是当下比较切实可行的选择。在此基础上,本文总结了如选择参照策略制定我国可持续发展披露准则应当尽快明确的16个顶层设计问题。 相似文献
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