“双培计划”下的电子商务专业人才培养模式探究——以北京信息科技大学为例

北京信息科技大学信息管理学院电子商务专业于2015年及2016年连续两年参与北京市教委"双培计划"项目,通过"双培计划"实现北京市属高校与在京中央部属高校双方共同培养学生、实现优质教育资源共享。分析了我校信息管理学院自2015年以来与北京邮电大学协同开展电子商务专业"双培计划"的现状和进展状况,总结了阶段性成果,并且给出了进一步的工作发展思路和计划。通过实施"双培计划",深化高等学校教育教学改革,促进优质资源共享,培养符合国家及北京市经济发展需要的高素质创新型人才。     

基于区块链技术的稀土期货交易平台

随着区块链技术的发展,在大部分的交易领域已经得到了应用,但如何应用于稀土期货交易平台还有待研究。本文首先简要介绍了区块链的相关概念和技术特点,然后给出了基于区块链技术的稀土期货交易平台架构的设计方案,并以此为基础对区块链的核心技术在稀土期货交易中的应用进行了说明。     

电子商务实验平台建设与人才培养

文中在分析电子商务人才的社会需求及培养结构的基础上,详细探讨了电子商务实验平台建设的基本内容及其对电子商务人才培养的支持作用。     

针对供应信息共享的供应链模型设计与仿真分析

对供应信息共享情况下供应链整体效益的优化程度进行定性与定量分析，分别对供应商、制造商、零售商绩效建立数学模型，并运用Matlab仿真证明了供应信息共享有利于供应链节点企业成本和利润的优化，提出信息共享是成本优化的关键第一步。     

针对供应信息共享的供应链模型设计与仿真分析

对供应信息共享情况下供应链整体效益的优化程度进行定性与定量分析,分别对供应商、制造商、零售商绩效建立数学模型,并运用Matlab仿真证明了供应信息共享有利于供应链节点企业成本和利润的优化,提出信息共享是成本优化的关键第一步。     

通过电子商务专业竞赛培养学生实践创新能力初探

电子商务专业建设在注重学生掌握与时俱进的理论知识的同时,注重培养学生创新性的实践能力和应用能力。学科竞赛在紧密结合课堂教学和课外实践的基础上,是对学生理解和运用理论知识的有益补充。通过专业竞赛提高学生电子商务管理与市场应用研究的能力,提高学生在电子商务模式方面的创新意识,引导学生通过参与专业竞赛来发现、分析和解决问题,进一步培养学生探索兴趣和研究潜能,激励学生研究的主动性,提高学生自主学习的能力,培养创新精神与团队协作意识,促进本校电子商务专业建设提升到良性循环发展阶段。     

物联网实践教学体系探究

实践教学是实现创新型应用人才培养目标的重要环节。我校在物流工程硕士培养方案制订方面,注重相关理论知识的同时,更加注重培养学生实践应用能力,培养方案结合实际发展需要,设置了密切贴合智慧物流发展的物联网技术课程。在课程建设方面,规划设计了物联网实践教学体系方案,初步完成体系建设。实践教学体系建设成果为培养具有创新能力的应用型人才发挥了应有的作用。     

电子商务应用型人才培养模式改革的探索

本文分析了当前电子商务专业人才的社会需求,研究了当前高校电子商务专业人才培养存在的问题,结合实际工作,提出了以突出信息技术应用能力为特点的电子商务应用型人才培养模式,并就课程设置和实践教学体系的构建进行了探索研究。