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依据新时代职业教育——教师要经常到企业去,到岗位一线去磨炼这一要求,高职数控技术专业教师在项目引领下,实现了与企业导师合作的模块化磨炼,在校企量化考核指标和资金及奖惩措施支持下,实现了校企双赢.  相似文献   
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