基于Moodle平台混合式教学模式的课程设计

教育信息化的核心是信息技术与教育教学的深度融合。本文以远程与开放教育课程设计为中心,将Moodle这一流行课程设计平台和混合式教学模式结合起来,从在线学习和面授辅导的互补性出发,阐明了混合式教学模式的内在关系,提出了符合远程与开放教育教学模式的Moodle课程设计原则,对Moodle网络课程的设计过程进行具体分析,希望本文能成为广大开放教育教师开展深入研究的良好起点。     

提高多媒体教学资源的质量

要提高远程教育多媒体的教学效果和课程资源的质量，需要从多媒体资源的一体化设计和课程栏目的浏览量入手，结合各个专业不同课程的特点，突出教学的重点和难点，体现考核要点，精简资源，给文本资源“减肥”。     

新媒体环境下网络平台教学资源的优化与配置

本文通过对新媒体的定义、新媒体传播的主要特点、新媒体与传统媒体的区别以及目前新媒体主要形式的描述,论述了新媒体环境下网络平台教学资源的优化原则和新媒体环境下优化配置网络信息资源的设想。     

浅析“丝绸之路经济带”沿线区域文化旅游产业发展

"丝绸之路经济带"立足于沿线区域合作,同步进行文化发展、经济建设、区域产业升级等多项建设,在沿线区域建立利益共享结构、市场主导机制、政府协同配合机制、人才培养机制。通过构建多元化的建设方针,实现产业结构发展升级,对沿线文化旅游产业发展有巨大的促进作用。分析了沿线区域文化旅游产业合作中存在的问题,提出产业合作发展机制的创新策略,以促进沿线区域文化旅游产业发展。     

计算机技术在微课程开发中的应用与实践研究

教育信息化背景下,微课程以独有的教育优势,被广泛运用到教育领域中,其对提高教育质量、学习成效具有良好的促进作用,为我国教育的进一步发展开辟一条崭新的路径.微课程作为一种在线教学学习模式,其是在计算机技术支撑下而实现的,从而促进微课程进行良好的开发与运用.对此,立足于计算机技术在微课程开发中的实践价值,分析计算机技术在微...     

浅谈使用ADO.NET和ASP.NET访问SQL Server数据库

文章通过对使用ADO.NET和ASP.NET访问SQL Server数据库的描述,重点阐述了Web.config配置文件的介绍,通过创建函数进行数据库的连接以及对数据库的访问。