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1.
统计基础课程是研究如何运用统计学的基本理论和方法来研究社会经济现象的数量表现和数量关系的方法论科学,是一种数量分析工具,在社会经济活动过程中,统计知识和统计方法的应用愈来愈广泛。统计基础课程理论性、方法性、应用性较强,教学过程中存在一定的难度。为满足高职院校人才培养的要求,必须改革统计基础课程传统的教学模式,从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行改革,以提高教学质量。  相似文献   
2.
绩效管理中管理者的定位   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着人在企业中地位的不断上升,人力资源管理成为企业管理中的关键.绩效管理作为整个企业激励体制的基础,也当之无愧地成为了人力资源管理的核心.但在这个关键领域,却存在着不少问题:比如对绩效管理不能正确认识;管理者不能准确把握自己在管理中的角色定位;员工对绩效考核的抵触等等,因此使得绩效管理成了管理者、员工希望做又都不愿做的工作,最终导致绩效管理始终处于一个较低的层面,绩效管理的作用不能完全发挥出来.  相似文献   
3.
宁秀君 《河北企业》2000,(11):36-36
  相似文献   
4.
随着经济的发展,人作为企业经营管理过程中的一种资源越来越被企业重视,企业如何运用有效的激励机制、正确的激励手段来调动员工的积极性、主动性和创造性,就成为各个企业面临的重要问题。本文对如何运用激励手段最大程度地激发员工的内在潜力,充分发挥员工的智慧,从而达到管理目标,保证组织目标的实现做出分析与阐述。  相似文献   
5.
随着经济持续、快速的发展,物流企业正发挥着日益重要的作用,已成为国民经济的重要产业和经济发展的新增长点。如何提高物流企业的服务质量以增强企业的竞争力,就成为社会重点关注的问题。本文就如何运用全面质量管理(TQM)的理念和方法来提高物流企业的服务质量进行了论述,希望能够为提高物流企业的服务质量提供一定的借鉴。  相似文献   
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