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职业教育第三方评价机制的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
第三方评价,即由独立于学校的社会组织和机构对职业教育质量进行评价,在国外已经得到了普遍的运用并取得了满意的效果。职业教育的发展,需要一个完善的评价机制,本文根据职业的特点,从第三方评价产生的社会背景入手,分析我国职业教育第三方评价机制为什么必须以行业企业为主导,并提出制度化保障第三方评价思路。 相似文献
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TEDS(动车组运行故障图像检测系统)投入使用以来,发挥了很大作用,但也存在一些问题。如何做好TEDS系统分析工作、规范分析员作业标准才能避免漏检、及时发现动车组安全隐患、保障旅客生命财产安全是我们面临的重要课题。我认为:一是不能单纯依靠TEDS系统自动预警,必须坚持对图像进行人工全面检查;二是要适时调配分析人员,在保证TEDS预警故障及时分析的同时,又能做到对动车组全面检查任务的完成;三是要科学合理安排间休时间,使分析员作业时精力充沛,保证分析作业质量;四是要加强学习和培训,善于总结经验,促进分析能力的不断提高。 相似文献
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人力资源管理涉及到人的思想、心灵,不可能用一个标准指标或用一个固定框框对待所有的人,只能通过更多的理性分析来对待人力资源管理问题;同时人力资源管理所产生的效益是无形的、潜移默化的,是通过物质形态表现出来的,所以企业人力资源管理应被视为一种长期性、动态性、战略性的管理工作,并将人力资源管理与企业的经济效益紧紧结合,达到企业增值、员工增收的效果。 相似文献
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21世纪即将来临,改革开放的中国面临着与各国之间日益激烈的竞争。这种竞争是综合国力的竞争,归根到底是科技与人才的竞争。为增强我国参与国际竞争的能力,党中央提出了“科教兴国”的战略,要求加速培养同现代化相适应的高素质的劳动者和专门人才,加快人力资源的开... 相似文献
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