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网络游戏作为近来才崛起的技术产业,有着很多综合优势。但是同时,网络游戏对于青少年的身心健康也带来了各式各样的负面影响。网络游戏是不是对于青少年的教育就百害而无一利呢?基于此,从网络游戏的语言环境、网络游戏的构建内容和网络游戏的社会教育意义三方面进行探讨,分析网络游戏能够在教育方面提供的特色服务,恰当地使用网络游戏这个工具,可以向学生灌输地理、历史等知识,而不像原有的教育模式那样呆板。如何让网络游戏融入更多的社会教育中,是IT行业产品研发人员的神圣使命。 相似文献
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