排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
本文在分析高职环境专业教学模式现状基础上,结合环境专业自身特点和教学实际,提出了任务驱动式7步教学模式、自主式教学模式、仿真模拟教学模式和工学结合教学模式四种教学模式,并对每种模式实施的内涵进行了分析和探讨。 相似文献
1