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屈颖娟 《价值工程》2011,30(17):248-248
素质教育的核心是创新教育,创新教育的重点是培养学生的创新精神和创新能力,该文从仪器分析实验创新、激发学生的创新意识、培养学生的创新精神等方面探讨在仪器分析实验教学中渗透创新教育的研究。  相似文献   
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